DB-ETT 電子焊接裝配實(shí)訓(xùn)臺(tái) 1、輸入電壓：?jiǎn)蜗嗳�線～220V10% 50Hz 2、裝置容量：＜1kVA 3、工作環(huán)境：溫度-10℃～+40℃相對(duì)濕度85％(25℃) 4、裝置容量：500VA 5、外形尺寸：實(shí)訓(xùn)臺(tái)尺寸為1.6m0.75m1.35m。 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)： 裝置由儀器架、主機(jī)箱、整室電源智能管理箱、實(shí)驗(yàn)桌、學(xué)生凳等組成。實(shí)驗(yàn)裝置支架與實(shí)驗(yàn)桌可組合、可拆裝。支架與桌腳一體，鋁合金結(jié)構(gòu)。 （一）儀器架：儀器架置于實(shí)訓(xùn)臺(tái)頂部，由截面尺寸：90mm90mm，高性能表面氧化的鋁型材、雙面噴塑鋼板及一次成型鋁壓鑄框架連接構(gòu)件構(gòu)成（非焊接工藝），外形美觀，結(jié)構(gòu)牢固耐用。儀

DB-DSC 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)箱 技術(shù)指標(biāo) 1、實(shí)驗(yàn)電路工作電源：+5V/2A一組、12V/0.7A一組、1.5～9V(或任意值）可調(diào)一組，每路設(shè)置保險(xiǎn)絲一個(gè)，每路均帶有短路保護(hù)和反向保護(hù)電路，其中+5V電源有過(guò)壓保護(hù)、欠壓保護(hù)和短路報(bào)警和自動(dòng)關(guān)斷功能，確保實(shí)驗(yàn)電路元件和人身安全。 2、常用信號(hào)源 1）提供二組正負(fù)單脈沖發(fā)生電路，帶電平指示。 2）1HZ～1KHZ連續(xù)可調(diào)時(shí)鐘電路。 3）1HZ～1MHZ固定脈沖分7路輸出，其中1HZ帶指示燈顯示。 4）12路開(kāi)關(guān)量輸入顯示電路，輸入端帶保護(hù)功能。 5）12路開(kāi)關(guān)量輸出電路，輸出端自帶顯示電路，直觀顯示開(kāi)關(guān)量的輸出狀

DB-DMB模擬電路實(shí)驗(yàn)箱 技術(shù)指標(biāo) 1、工作電源 1）輸入：AC220V10%,50HZ。 2）輸出：(1)ACV 0V、14V、16V、18V和帶中心抽頭雙路7.5V低壓交流電源(AC50Hz)。 有短路保護(hù)功能。 (2)DCV1.5V～15V連續(xù)可調(diào)，有短路保護(hù)自動(dòng)恢復(fù)功能。 (3)DCV12V/0.5A， 5V/0.5A，有短路保護(hù)自動(dòng)恢復(fù)功能。 3）完善的電源保護(hù)電路：過(guò)流保護(hù)、過(guò)壓保護(hù)、接反保護(hù)。 2、信號(hào)源 1）直流信號(hào)源：雙路-5V～+5V, -0.5V～+0.5V連續(xù)可調(diào)。 2）函數(shù)發(fā)生器 輸出波形：方波、三角波、正弦波 幅值：正弦波：0～10V（10V為峰峰值，且正負(fù)對(duì)稱(chēng)） 三角波：0～20V（20V為峰峰值

維修電工電氣控制實(shí)訓(xùn)箱 維修電工電氣控制實(shí)訓(xùn)箱 是根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的維修電工初中級(jí)考核培訓(xùn)技能內(nèi)容所列出的基礎(chǔ)電氣控制線路而研制的。該裝置具有通過(guò)實(shí)訓(xùn)操作，能快速掌握該課程的實(shí)際應(yīng)用技術(shù)與操作技能，可供學(xué)生進(jìn)行技能實(shí)訓(xùn)，學(xué)員可以達(dá)到職業(yè)技能鑒定中級(jí)水平。 二、功能 特點(diǎn)： 1、將熔斷器、空氣開(kāi)關(guān)、交流接觸器、時(shí)間繼電器、熱繼電器、按鈕開(kāi)關(guān)、行程開(kāi)關(guān)、接線排等各種實(shí)訓(xùn)元器件集中安裝在一塊面板上 2、所有器件的接線都在接線端子排上進(jìn)行，避免了因長(zhǎng)期在器件本身進(jìn)行走線而導(dǎo)致元器件的損壞。 3、該裝置可

伴隨著職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展及東西部教育協(xié)作工作的持續(xù)推進(jìn)，高職院校生源的結(jié)構(gòu)與層次日益呈現(xiàn)多元化特征。江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院聚焦學(xué)生生源基礎(chǔ)多元差異帶來(lái)的教學(xué)挑戰(zhàn)，創(chuàng)新精準(zhǔn)把脈、靶向施藥、復(fù)方護(hù)航高職院校學(xué)業(yè)支持模式，在課余教育時(shí)段創(chuàng)設(shè)定制式課業(yè)支持生態(tài)系統(tǒng)，將精準(zhǔn)化育人理念深度轉(zhuǎn)化為具有靶向性的解決方案矩陣，構(gòu)建適配學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)需求的精準(zhǔn)賦能模式，實(shí)現(xiàn)從理念到實(shí)踐的系統(tǒng)性育人效能躍升。 搭建精準(zhǔn)把脈學(xué)業(yè)診斷系統(tǒng)，多維度對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)精準(zhǔn)畫(huà)像 學(xué)校依托數(shù)字化手段，打通教務(wù)管理系統(tǒng)、心理健康系統(tǒng)、圖

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與人工智能重塑產(chǎn)業(yè)格局的背景下，深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)深職大）以雙核引領(lǐng)、三維協(xié)同、四階賦能模式，建設(shè)信息技術(shù)通識(shí)教育課程群，推動(dòng)信息技術(shù)通識(shí)教育從技能培訓(xùn)向思維塑造轉(zhuǎn)型，為職業(yè)教育改革提供了創(chuàng)新案例。 雙核引領(lǐng)：構(gòu)建數(shù)智時(shí)代思維內(nèi)核 深職大確立計(jì)算思維+數(shù)字素養(yǎng)雙核體系，聚焦底層能力培養(yǎng)。 學(xué)校將計(jì)算思維作為系統(tǒng)性問(wèn)題解決框架，通過(guò)Python編程、智能體建模等教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握問(wèn)題分解、抽象建模等核心步驟，形成從思維到實(shí)踐的完整能力閉環(huán)。例如，在復(fù)雜問(wèn)題解構(gòu)中，學(xué)生通過(guò)算法設(shè)計(jì)將現(xiàn)實(shí)場(chǎng)

得益于江蘇省教育部門(mén)的大力支持，在淮安市政府部門(mén)的主導(dǎo)下，淮宿生物技術(shù)與新醫(yī)藥產(chǎn)教聯(lián)合體（以下簡(jiǎn)稱(chēng)聯(lián)合體）于2024年7月入選江蘇省正式立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目。聯(lián)合體聚焦淮安、宿遷兩地產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，持續(xù)深化產(chǎn)教融合。 86家單位協(xié)同攻關(guān) 基于江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院擁有的江蘇省工程中心等省級(jí)平臺(tái)以及高層次醫(yī)藥人才團(tuán)隊(duì)，聯(lián)合體依托淮安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，聯(lián)合江蘇天士力帝益藥業(yè)及淮宿兩地的56家企業(yè)與醫(yī)院、11所學(xué)校、19家政府部門(mén)及科研院所共同參與建設(shè)，是一個(gè)具有政校行企融合特點(diǎn)的生物技術(shù)與新

深圳正在加速建設(shè)具有全球重要影響力的物流中心，我所學(xué)的現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)與深圳物流行業(yè)發(fā)展需求高度契合。肖海陽(yáng)是深圳城市職業(yè)學(xué)院首屆學(xué)生，在深圳城市職業(yè)學(xué)院，他找到了個(gè)人理想與城市脈搏的同頻共振點(diǎn)。在2024年一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽供應(yīng)鏈管理賽項(xiàng)全國(guó)總決賽（高職組）中，入校僅3個(gè)多月的肖海陽(yáng)獲得金牌，讓學(xué)校的光芒在賽場(chǎng)上閃耀。 我們博采眾長(zhǎng)，立足自身特色，辦學(xué)思路與定位日益清晰。深圳城市職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記羅德超表示。學(xué)校錨定職技融通、一體辦學(xué)的航向，對(duì)標(biāo)國(guó)際高水平高等職業(yè)院校，創(chuàng)新高技

建成全國(guó)職業(yè)院校首家微電子學(xué)院，與商湯、大疆等專(zhuān)精特新企業(yè)共建16個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在2024年第一輪雙高計(jì)劃績(jī)效評(píng)價(jià)中獲評(píng)優(yōu)近年來(lái)，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的喜訊紛至沓來(lái)。近日，教育部正式批準(zhǔn)在深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上設(shè)立深圳信息職業(yè)技術(shù)大學(xué)，為學(xué)校的發(fā)展翻開(kāi)了嶄新一頁(yè)。 升級(jí)后，學(xué)校將迎來(lái)令人期待的蝶變，不變的則是學(xué)校一以貫之的初心。正如學(xué)校黨委書(shū)記苗寧禮所言，學(xué)校始終錨定國(guó)家、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略要求，服務(wù)高端產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)高端需求，走好高適應(yīng)、高融通、高質(zhì)量、高活力、高貢獻(xiàn)的發(fā)展之路，建設(shè)辦學(xué)定位、辦學(xué)機(jī)制、辦學(xué)