精品久久一区二区三区-日韩精品免费一区二区夜夜嗨-亚洲乱码国产乱码精品精导航-精品亚洲无人区一区二区

產(chǎn)品圖片

產(chǎn)品分類

新聞動態(tài)
主頁 > 新聞動態(tài) > 創(chuàng)新“崗課賽證創(chuàng)”融通機制,構(gòu)建階梯式培訓(xùn)體系
2025-07-01 19:53

創(chuàng)新“崗課賽證創(chuàng)”融通機制,構(gòu)建階梯式培訓(xùn)體系

  為響應(yīng)國家深化教師隊伍建設(shè)改革的號召,緊抓職業(yè)本科院校建設(shè)機遇,湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù),緊密對接湖南省現(xiàn)代化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,以工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)為試點,打造“楚怡”教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。團隊堅持黨建引領(lǐng)、產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人,充分發(fā)揮帶頭人示范作用,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力,為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐。
  黨建引領(lǐng)
  發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)
  落實重點工作,明確“靶向靶心”。工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新團隊專班成立建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確“靶向靶心”。團隊充分發(fā)揮首批全國黨建工作示范高校的引領(lǐng)作用,堅持黨建示范引領(lǐng),形成“頭雁領(lǐng)航、群雁齊飛”的師德示范矩陣。
  打造“四+”育人陣地,即“思政+”課堂主陣地、“日常+”校園文化陣地、“實踐+”社會服務(wù)陣地、“網(wǎng)絡(luò)+”數(shù)字育人陣地。通過“主體施策—陣地落實—平臺反饋”三端聯(lián)動,構(gòu)建“大思政”閉環(huán)。近兩年,培育出湖南省先進工作者、湖南省技術(shù)能手、湖南省五一勞動獎?wù)芦@得者等5人次,指導(dǎo)學(xué)生獲省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目3項,實現(xiàn)知識傳授與價值引領(lǐng)同頻共振。
  強化師資建設(shè)
  鍛造新時代教師隊伍
  構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,強化師資建設(shè)。依托全國黨建工作樣板支部、省級標桿院系等平臺,通過“龍頭山講壇”等學(xué)校品牌活動,定期開展教育家精神專題學(xué)習(xí),強化教師職業(yè)理想和道德修養(yǎng)。建立和完善師德檔案制度,將師德表現(xiàn)作為教師考核評聘、職稱晉升的核心指標,實行師德問題“一票否決”制,確保師德建設(shè)落到實處。實行師德激勵機制,樹立師德典范,營造崇德向善的良好氛圍。
  創(chuàng)新“六類三層五通道”教師培養(yǎng)體系。研制“良匠金師”素質(zhì)能力標準體系,圍繞師德師風(fēng)、模塊化教學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新等六大核心能力,構(gòu)建教師能力發(fā)展框架,明確教師成長路徑。實施訪問工程師工程,教師深度參與企業(yè)生產(chǎn)運營與技術(shù)創(chuàng)新,實現(xiàn)校企人才雙向流動。創(chuàng)新“固定崗+流動崗”相結(jié)合的兼職教師管理模式,動態(tài)組建10人規(guī)模的兼職教師庫。定期開展教學(xué)方法、數(shù)字素養(yǎng)等專題培訓(xùn),確保兼職教師全程參與專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)等教學(xué)全過程。
  建立數(shù)智化考評體系,推行“教師教學(xué)檔案袋”制度。依托湘化e云平臺,運用信息化手段記錄教師成長軌跡,實現(xiàn)教師發(fā)展過程可視化。構(gòu)建科學(xué)的“四維評測”指標體系:教學(xué)能力、科研水平、社會服務(wù)、師德表現(xiàn)4個維度11個觀測點;運用大數(shù)據(jù)分析技術(shù),為每名教師生成精準的能力發(fā)展畫像;實施專兼職教師協(xié)同發(fā)展機制,通過共同培訓(xùn)、聯(lián)合教研、統(tǒng)一考核等方式,促進教師隊伍整體素質(zhì)提升,系統(tǒng)推進教師評價改革,打造善教、樂教的“雙師型”團隊。2024年晉升高級職稱2人。
  創(chuàng)新“崗課賽證創(chuàng)”融通機制
  構(gòu)建階梯式培訓(xùn)體系
  全面推進“崗課賽證創(chuàng)”綜合育人模式改革。以崗位需求為導(dǎo)向,重構(gòu)專業(yè)課程體系,將技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等內(nèi)容融入到課程教學(xué)中,實現(xiàn)“崗課賽證創(chuàng)”融通,打造“國家—省級—校級”三級教學(xué)資源體系,聯(lián)合主持國家教學(xué)資源庫1項,開發(fā)省級專業(yè)教學(xué)資源庫1項,建設(shè)校級精品課程6門。構(gòu)建“入門—精通—卓越”三級職業(yè)技能進階體系,主持開發(fā)儀器儀表維修工、電工等12個技能培訓(xùn)包,承接湖南海利等職工勞動技能競賽,學(xué)生就業(yè)率連續(xù)3年穩(wěn)步提升,用人單位滿意度持續(xù)超過96%。
  深化產(chǎn)教融合
  建立團隊協(xié)作共同體
  按照職業(yè)教育實踐性、開放性和職業(yè)性的特點,以重建價值鏈為基礎(chǔ),破解產(chǎn)教融合所涉及的利益協(xié)調(diào)問題,通過開展基地共建、師資互派、項目共研、員工培訓(xùn)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、學(xué)生實習(xí)就業(yè)等多種形式的合作,形成“互利共贏”共同體。對接區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,全面分析職業(yè)崗位(群)、技術(shù)發(fā)展趨勢,探索面向生產(chǎn)、服務(wù)的真實技術(shù)和流程的人才培養(yǎng)新方法,實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接。深化校企“雙元”合作育人機制,激發(fā)校企雙方積極性和創(chuàng)新活力,企業(yè)全面參與“培養(yǎng)方案論證、資源建設(shè)、課程教學(xué)、實習(xí)就業(yè)”人才培養(yǎng)全過程,不斷提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。立項現(xiàn)代化工智能控制開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心。
  面向未來,湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)堅持“根植化工、合作育人、創(chuàng)新驅(qū)動、鑄造品牌”的辦學(xué)理念,著力建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍,持續(xù)深化產(chǎn)教融合,全面推進教育教學(xué)改革創(chuàng)新,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,為國家和社會培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞幕ゎ愋鹿た聘咚刭|(zhì)技術(shù)技能人才。
  (湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 陳超)信息來源: 《中國教育報》2025年7月1日06版

掃碼添加微信客服

電話:13817525788 021-36334717
021-36334727

郵箱:dinbon@163.com

售后:021-55158775

郵箱:dinbon@163.com

掃碼關(guān)注公眾號

頂部
頂部
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |