“百年大計(jì),教育為本。雖然教育事業(yè)在中國近年來已取得了一定的進(jìn)展,但在一些中西部的部分地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū),教育質(zhì)量與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距還很大,教師不平衡尤其突出。”羅。美元對(duì)教育事業(yè)也很擔(dān)心。

通過對(duì)湖南省寧鄉(xiāng)縣,他發(fā)現(xiàn)他的66美元,公共初中,音樂教師45人,美術(shù)教師49人,計(jì)算機(jī)教師35人,生物教師87人,地理教師82人,體育教師119人,初中教師在不能短缺,一些學(xué)校,開始計(jì)劃。和許多農(nóng)村小學(xué)教師成為正式成員從私人教師,在一定程度上,要加大對(duì)電工電子實(shí)驗(yàn)裝置,電工電子實(shí)訓(xùn)室,電工電子教學(xué)設(shè)備的投入,適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。