在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,天津?qū)⒗^續(xù)實(shí)施工學(xué)結(jié)合、校企合作,改革實(shí)踐中人才培養(yǎng)模式,開展課程和證書的融合“雙證書”一體化教學(xué)改革,全面推行學(xué)分制和彈性學(xué)習(xí)系統(tǒng)。也會(huì)嘗試“學(xué)徒制度”,在實(shí)踐中,高職學(xué)分連接(五結(jié)構(gòu))飛行員,并逐漸傳播在整個(gè)城市。電子電工實(shí)驗(yàn)室,通用電工實(shí)驗(yàn)室設(shè)備,電子電工實(shí)驗(yàn)室設(shè)備技能培訓(xùn)”包”推廣計(jì)劃,建立政府主導(dǎo),并提供援助,產(chǎn)業(yè)根據(jù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)實(shí)際需求開發(fā)”訓(xùn)練包”、職業(yè)學(xué)校按照“培訓(xùn)包”要求開發(fā)課程,教育模式進(jìn)行訓(xùn)練。