計算機(jī)組裝與維護(hù)實訓(xùn)臺實訓(xùn)心得體會
DBSJ-01 計算機(jī)組裝與維護(hù)實訓(xùn)裝置
一、概述
計算機(jī)組裝與維護(hù)實訓(xùn)裝置是依照人力資源和社會保障部發(fā)布的《“計算機(jī)（微機(jī)）維修工”職業(yè)技能實訓(xùn)和鑒定設(shè)備技術(shù)規(guī)范》，按照職業(yè)教育實訓(xùn)教學(xué)要求而研制的。通過實訓(xùn)設(shè)備使學(xué)生能掌握計算機(jī)組裝與維護(hù)的知識，并具備大型機(jī)房的管理和維護(hù)能力。它適合職業(yè)學(xué)�！段⑿蜋C(jī)組裝與維護(hù)實用教程》、《新電腦課堂•組裝維護(hù)》、《計算機(jī)維護(hù)與維修教程》等課程的實訓(xùn)教學(xué)。
二、技術(shù)參數(shù)：
1、工作電源：AC220V±5% 50Hz
2、工作環(huán)境：溫度-10~+40℃ 相對濕度≤85%
3、裝置容量：≤＜500VA
4、外形尺寸：1600×800×1850mm
5、安全保護(hù)：動作電流≤30mA、動作時間≤0.1s
三、實訓(xùn)臺結(jié)構(gòu)：
計算機(jī)組裝與維護(hù)實訓(xùn)裝置由控制屏、工具套件組成。
1、實訓(xùn)臺：采用工業(yè)鋁合金型材框架，共兩層，其中第一層可放置維修工具、套件、儀器儀表；第二層可放顯示器，頂部設(shè)有30W日光燈一盞和風(fēng)扇一臺。實訓(xùn)臺設(shè)有一個抽屜、兩個鍵盤托架、兩個主機(jī)柜，下方有四個剎車的萬向輪。
2、電源控制屏：電源控制屏為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)，鋁塑面板。主要提供16路交流電源插座接口、漏電保護(hù)器、供電指示，可為各種儀器和設(shè)備提供工作電源。
3、工具套件：提供數(shù)字式萬用表、尖嘴鉗、斜口鉗、小十字螺絲刀、大十字螺絲刀、小一字螺絲刀、小鑷子、毛刷、吸錫網(wǎng)線、多功能鉗、工具包、恒溫電烙鐵、熱風(fēng)臺等常用工具。
4、電腦故障診斷器：具有主機(jī)故障診斷（PCI接口）、VGA信號發(fā)生、鍵盤檢測、音頻信號發(fā)生、電腦網(wǎng)線接口檢測、直流電源適配器檢測、電腦主機(jī)漏點檢測等功能。
5.PCI-E主板檢測卡:自動識別接口類型。支持總線多：PCI、PCI_E、miniPCI_E、LPC。
計算機(jī)組裝與維護(hù)實訓(xùn)裝置是依照人力資源和社會保障部發(fā)布的《“計算機(jī)（微機(jī)）維修工”職業(yè)技能實訓(xùn)和鑒定設(shè)備技術(shù)規(guī)范》，按照職業(yè)教育實訓(xùn)教學(xué)要求而研制的。通過實訓(xùn)設(shè)備使學(xué)生能掌握計算機(jī)組裝與維護(hù)的知識，并具備大型機(jī)房的管理和維護(hù)能力。它適合職業(yè)學(xué)�！段⑿蜋C(jī)組裝與維護(hù)實用教程》、《新電腦課堂•組裝維護(hù)》、《計算機(jī)維護(hù)與維修教程》等課程的實訓(xùn)教學(xué)。
二、技術(shù)參數(shù)：
1、工作電源：AC220V±5% 50Hz
2、工作環(huán)境：溫度-10~+40℃ 相對濕度≤85%
3、裝置容量：≤＜500VA
4、外形尺寸：1600×800×1850mm
5、安全保護(hù)：動作電流≤30mA、動作時間≤0.1s
三、實訓(xùn)臺結(jié)構(gòu)：
計算機(jī)組裝與維護(hù)實訓(xùn)裝置由控制屏、工具套件組成。
1、實訓(xùn)臺：采用工業(yè)鋁合金型材框架，共兩層，其中第一層可放置維修工具、套件、儀器儀表；第二層可放顯示器，頂部設(shè)有30W日光燈一盞和風(fēng)扇一臺。實訓(xùn)臺設(shè)有一個抽屜、兩個鍵盤托架、兩個主機(jī)柜，下方有四個剎車的萬向輪。
2、電源控制屏：電源控制屏為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)，鋁塑面板。主要提供16路交流電源插座接口、漏電保護(hù)器、供電指示，可為各種儀器和設(shè)備提供工作電源。
3、工具套件：提供數(shù)字式萬用表、尖嘴鉗、斜口鉗、小十字螺絲刀、大十字螺絲刀、小一字螺絲刀、小鑷子、毛刷、吸錫網(wǎng)線、多功能鉗、工具包、恒溫電烙鐵、熱風(fēng)臺等常用工具。
4、電腦故障診斷器：具有主機(jī)故障診斷（PCI接口）、VGA信號發(fā)生、鍵盤檢測、音頻信號發(fā)生、電腦網(wǎng)線接口檢測、直流電源適配器檢測、電腦主機(jī)漏點檢測等功能。
5.PCI-E主板檢測卡:自動識別接口類型。支持總線多：PCI、PCI_E、miniPCI_E、LPC。
為期一周的計算機(jī)組裝與維護(hù)實訓(xùn)臺的實訓(xùn)在不知不覺中結(jié)束了,通過這次的實訓(xùn)我學(xué)到了很多:對計算機(jī)軟件和硬件有了大概的了解;使我學(xué)會了遇到簡單的計算機(jī)問題的應(yīng)急處理能力和經(jīng)驗;自己的動手能力得到了提高，同時也樹立了獨(dú)立思考問題和解決問題的意識。學(xué)校給我們提供的這次實訓(xùn)使我們能有機(jī)會把書本知識運(yùn)用到了實踐當(dāng)中，使我們受益匪淺。 實訓(xùn)的第一天，面對計算機(jī)我們是那么的好奇，雖然以其幾乎天天都能見它。我們都好奇的打量主機(jī)里的各種硬件。有些同學(xué)都忍不住躍躍欲試了。老師對我們說：“無知者無畏，要一步一個腳印。”我們?nèi)粲兴肌＝又蠋熼_始給我們講計算機(jī)的工作環(huán)境要求。原來我們平時有許多小細(xì)節(jié)已經(jīng)損傷了計算機(jī)，如：不能將強(qiáng)磁場的物體放在電腦旁，而我們常常將手機(jī)放在電腦旁充電。不能在電腦旁吃零食，喝飲料，而我們卻經(jīng)常會做這些事。 接下來，老師給我們分了小組，每個小組分配了任務(wù)。于是，我們開始圍繞任務(wù)查找資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)。期間，老師為我們講解了BIOS的設(shè)置和硬件的知識。讓我們重新認(rèn)識了計算機(jī)。
在查資料的過程中，我們學(xué)到了很多。圖書館的資料非常豐富，果然是知識的海洋。我們小組挑選了合適的資料，一起研究學(xué)習(xí)。遇到疑問我們就相互討論，或是請教老師。因此我們組由原來對任務(wù)的一無所知到后來能夠熟練掌握任務(wù)。這也與大家非常高的學(xué)習(xí)熱情有關(guān)。
星期三，老師開始對布置給我們的任務(wù)進(jìn)行測試。我因為不太熟悉知識點，對老師的提問不能準(zhǔn)確，清晰地描述出來。老師對我進(jìn)行了一番指導(dǎo)，讓我認(rèn)識到了自己的不足，也讓我知道接下來該如何進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
星期五我們開始了最后的答辯。我基本上完成了老師布置的任務(wù)。
但是，本次實訓(xùn)還是存在一些問題，如因為每個小組都布置了任務(wù)，所以大家都忙著自己的任務(wù)，而忽略了對計算機(jī)組裝與維護(hù)知識的整體把握。我選了計算機(jī)系統(tǒng)安裝，就只關(guān)注了系統(tǒng)方面，對計算機(jī)硬件等方面了解就很少了。
總之，這次實訓(xùn)還是讓我收獲了很多：
1、這次實訓(xùn)使我的學(xué)習(xí)積極性提高。這次實訓(xùn)同學(xué)們開始互相交流，這是以前從來沒有過的學(xué)習(xí)氣氛；
2、動手能力得到增強(qiáng)。通過這次實訓(xùn)，讓我得到了更多的動手的機(jī)會，使自己的動手能力得到了提高；
3、學(xué)會了安裝操作系統(tǒng)；
4、讓我認(rèn)識到了我們這個專業(yè)目前在行業(yè)中要生存所須具備的條件。
通過實訓(xùn)，使我初步掌握和了解了計算機(jī)機(jī)的基本組成以及各個元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺計算機(jī)機(jī)，而且了解了安裝過程中所要注意的事項。對于一些簡單計算機(jī)毛病，自己也能夠動手排除了。這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺�，F(xiàn)在，我們更應(yīng)該把握時間，充實、完善自我，做一名有能力的，名副其實的大學(xué)生！